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带着梦想、自由飞翔

——六(2)中队

 
 
 

日志

 
 

主题班队 今天我们这样学雷锋  

2014-03-31 16:17:05|  分类: 班队计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、活动目标:   

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。   

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。   

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。   

 二、活动准备:   

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。   

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。   

三、 具体活动过程:   

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。  

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)   

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。   

《雷锋的生平》   

   雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。   

3、 请副班主任窦老师来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。   

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。   

4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。   

《助人为乐的雷锋》故事   

5、 思考:  同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?提示: ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。   

6、 播放视频,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》  

7、 鼓励同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。    

用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。   

四、 活动总结:   

1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。   

通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。   

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

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